La suma

La suma o adición, es la operación básica que por su naturalidad se representa con el signo de “+”, consiste en combinar dos o mas números para obtener una cantidad final o total.

En los niveles mas bajos (preescolar) se presenta de forma inicial la suma utilizando imágenes y figuras para mostrar de forma gráfica y sencilla, llevando poco a poco al educando en un proceso de aprendizaje abstracto y cambiar las figuras a números para realizar la suma.

     +    =

       3           +         2  =   5

Eso seria equivalente a colocar OOO + OO = OOOOO , si su hijo quisiera sumar, seria decir tres mas dos, es igual a cinco. Para que su hijo comience a sumar, es importante que pueda contar, y que las sumas, sean números pequeños cuyo resultado sea menor o igual a diez.

En este ejemplo, su hijo deberá contar primero los globos rosas,  Uno, dos, tres y luego continuar con los globos azules continuando con la numeración; cuatro, cinco.

En un principio es importante identificar la forma de aprendizaje de su hijo para buscar las herramientas de apoyo que le funcionen mejor ya que no es lo mismo un niño que tiene la capacidad de entender aspectos abstractos y sumar los números, pero por otro lado, hay otros niños que se les puede dificultar y requiere de contar con los dedos, piedritas o cualquier otro objeto que le sirva para realizar los conjuntos necesarios.

Los 3 estilos de aprendizaje son: los alumnos Visuales, Auditivos y Kinestésicos; cada uno requiere de una metodología diferente, por lo que identificar aunque sea vagamente las características de aprendizaje de su hijo es fundamental para maximizar el nivel de desarrollo del aprendizaje.

Que su hijo aprenda los números del uno al diez es fundamental para iniciar con el proceso de aprendizaje de la suma, la visualización no solo del grupo de objetos sino el símbolo abstracto (número) facilitará la asociación y el inicio de las primeras sumas que el alumno pudo realizar de forma sencilla.

Siempre debemos ser consientes que este es un proceso difícil, ya que al ser quizá la primera ó las primeras veces que su hijo utilizará los número para algo mas que contar es de suma importancia vincular este nuevo aprendizaje con lo que ya conoce y hacerlo consiente del objetivo de este aprendizaje.

Podemos iniciar este proceso con operaciones sencillas realizando sumas pequeñas yendo de lo mas sencillo a lo mas complejo logrando que el alumno poco a poco vaya agarrando confianza y desarrolle la habilidad, este proceso puede ser tedioso y difícil, no solo para el niño, sino también para quien le está enseñando. Se recomienda que se haga por pequeños grupos de 3 o 4 operaciones y que las realice de forma cíclica es decir que primero sume con ayuda cada una de las operaciones para posteriormente volverlas a calcular sin ayuda, se puede alternar el orden de las preguntas o la posición de los números a sumar.

1+1	3+1
2+1	5+2
4+2	3+3
1+2	4+1
3+2	5+4

Como puede observar las operaciones son muy sencillas, y el objetivo es que su hijo vaya desarrollando la habilidad matemática, que entienda el proceso, para que se le forme el habito y pueda realizar estas y otras operaciones mas complejas; en este punto lo importante es el desarrollo de la habilidad de suma, no la velocidad, ni el resultado obtenido, siempre y cuando su hijo realice el proceso correcto, por lo que un resultado incorrecto no necesariamente es malo.